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¿TE ABURRIAS EN LA ESCUELA?
Antes de la existencia de la escritura, nuestros antepasados aprendían los conocimientos mediante el contacto con los demás y la repetición.
Tras la aparición de la escritura, el aprendizaje tuvo una gran revolución, empezó un gran cambio en el aprendizaje y en las escuelas, donde había un profesor con unos conocimientos mas altos que los alumnos y estos los aprendían.
Tras la aparición de la revolución industrial en el S. XVIII, se empezaron a regular los sistemas educativos, con el objetivo de preparar a las personas para trabajar en fábricas. En estas escuelas el aprendizaje era repetitivo, donde los alumnos repetían hasta memorizar los conocimientos impartidos por el profesor. Las materias impartidas en esta escuela eran materias que se consideraban importantes para la economía de aquellos tiempos. Esta visión de la educación ha durado hasta hace poco
Hoy, gracias a los avances tecnológicos y científicos han permitido que la sociedad pase de una sociedad industrial basada en una producción masiva a una sociedad de servicios y de información. Todo ello ha sido posible gracias a las ideas y la creatividad.
Gracias a esta evolución y a estudios científicos podemos saber el funcionamiento de nuestro cerebro, y se sabe que no se aprende repitiendo si no con emociones y motivación.
Gracias a este gran descubrimiento necesitamos un cambio en nuestro sistema educativo, donde el aprendizaje se base en emociones, creatividad, motivación, etc. Esta es la escuela del S. XXI, en la que nosotros como maestros debemos incluirla.
La entrevista a Ken Robinson, experto en el desarrollo de la creatividad, nos muestra que en la educación nos encontramos una jerarquía de las asignaturas, la lengua y las matemáticas la primera jerarquía y la geología y la filosofía siendo una jerarquía mas baja. Según menciona Ken Robinson esto ocurre por un motivo económico y por un motivo cultural donde se cree que lo desarrollado por los sentimientos como el arte no tiene ninguna importancia para la economía.
El psicólogo llamado Mark Grinberg, recuerda la problemática de los profesores frente a los nuevos retos de la educación, ya que antes se preparaba al profesorado para centrarse estrictamente y únicamente a las matemáticas, lengua y ciencias, pero los profesores han elegido esta profesión porque les gusta educar a los niños y formarlos para la vida. De modo que si se les dan mas habilidades para educar, disfrutan mas educando. Si un profesor disfruta educando un niño disfruta aprendiendo.
En la actualidad nos encontramos a muchos niños en las aulas con TDH (Trastorno con déficit de atención) Esto ocurre porque siguen habiendo profesores que solo se limitan a educar como antes y esto cambiaria si disfrutaran educando y desarrollando a los alumnos su creatividad, su interés, potenciando su motivación.
Para Richard Berger el valor de la educación está en el camino no en la meta.
www.youtube.com/watch?v=9iyI9GFfFWU&feature=related
PARADIGMA DEL SISTEMA EDUCATIVO
Nos parece bastante interesante el punto de vista en el que se plantea la educación en el video ya que como hemos visto vivimos en una era en que las nuevas tecnologías son un avance en la educación actual y lo que nos da a entender en el video es que nuestra educación actual aun se rige por una época en la que se educaba basado en un modelo industrial, haciendo de los alumnos “futuros productos para el mercado laboral”, a esta causa también se une la multitud de leyes en la educación que se han ido derrocando que no creemos que haya sido para bien en el cambio educativo.
Nuestra educación actual está basada en lo cultural y económico, la influencia que ejercen sobre nuestros padres para hacer de sus hijos personas con identidad cultural, quizá en el pasado este modelo de aprendizaje haya funcionado pero no podemos pretender que con los avances que tenemos actualmente tanto tecnológicos como científicos sigamos teniendo el mismo sistema educativo que fue diseñado más bien para el siglo pasado, si no avanzamos en la educación tampoco podremos hacer frente a un futuro donde el único objetivo sea tener un título universitario ya que como estamos viendo ahora mismo no es relativamente necesario para afrontar los problemas que por el momento tenemos, no solo con tener una buena educación podemos afrontar un futuro incierto.
Es un error creer que por que los niños no muestren atención en sus tareas escolares puedan ser derivadas siempre de un problema de atención ya que la mayoría de las veces el TDAH está mal diagnosticado, si un niño tiene problemas de atención no solo lo tendrá en la escuela si no también en su vida diaria. Para terminar resaltaríamos la idea de que la educación actual tomara conciencia de los recursos actuales y de un funcionamiento en equipo para seguir mejorado y hacer un cambio en el diseño actual de la enseñanza.
www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=AZ3JmuaUrxs
EL FUTURO DEL APRENDIZAJE
En este vídeo se nos muestra una posible visión de la educación en el futuro. Ya sea un aprendizaje alternando clases virtuales y presenciales podemos llegar a la conclusión de que el aprendizaje tiene que ser participativo y activo por parte tanto del alumno como del profesor y además de que el diseño siempre será el mismo.
Si analizamos lo que es el aprendizaje virtual, se puede decir que este tipo de aprendizaje se crea a partir de la creación de escenarios virtuales y se basa en el fracaso ya que de esta forma se impulsa la necesidad que tienen las personas de autosuperación, lo que lleva a la necesidad de aprender de los alumnos. Pero este tipo de aprendizaje ¿se considera un aprendizaje lógico? pensando en que este tipo de aprendizaje sirve para la autosuperación, se puede considerar que tiene las bases suficientes para asentarse como un un buen aprendizaje. En contraposición podemos encotrarnos con el aprendizaje tradicional de siempre que está totalmente basado en la memorización.
Ahora bien el ideal de aprendizaje se puede considerar como una mezcla de reflexión y autosuperación, ya que en este sentido sería bueno inculcar a los niños un aprendizaje mediante el cual sean ellos mismos los que deben superarse y que a la vez tengan la capacidad de reflexionar y pensar por sí mismo ya que tratamos de formar personas que tengan una actitud crítica. ¿Lo conseguiremos?, es tarea de todos llegar a este modelo de educación.
https://conocity.eu/futuro-del-aprendizaje/
LAS ESCUELAS MATAN LA CREATIVIDAD
A nuestro parecer nos ha gustado mucho como ha explicado el Señor Ken Robinson su postura frente a la educación actual y como las escuelas matan la creatividad de los niños, pone de manifiesto que todos tenemos una creatividad humana que en el trascurso de la educación viene perdiéndose por los intereses en la que la educación actual nos pone como son la limitación de algunas materias menos “importantes” para desarrollar las más “útiles” como las matemáticas o los idiomas pero la verdad es que los niños deben desarrollar su creatividad para una innovación hacia el futuro y cambiar la metodología que viene dada de la siglo de la industrialización , todos deberíamos mantener nuestras capacidades innovativas que junto con la educación y la creatividad hacen un buen desarrollo del ser humano frente a las expectativas de futuro, también es importante estar dispuesto a equivocarse porque como explicaba Robinson la gente tiene miedo a decir sus ideas porque creen que no son lo suficientemente buenas o son equivocadas.
Destacamos también como la educación tiene la misma finalidad en todos los puntos del mundo aún siguiendo distintas metodologías siempre llevan al mismo propósito, formar personas a semejanza desde el diseño de educación que fue creado en las universidades. La realidad debería ser distinta a la que se nos da por hecho, explotar nuestros talentos y hacer lo que realmente nos apasione sin dejar que la sociedad nos imponga algo que impida desarrollar nuestra creatividad.
www.youtube.com/watch?v=nPB-41q97zg&feature=player_embedded
EL MUNDO SEGUN GOOGLE.
Este video cuenta la importancia que tiene internet en nuestras vidas hoy día, en concreto nos habla sobre google el buscador más conocido a nivel mundial.
Google fue creado en 1998 por dos estudiantes estadounidenses Larry Page y Sergey Brin, desde el momento de su creación hasta ahora ha ido creciendo a pasos agigantados, además actualmente es la empresa con el crecimiento más rápido. Google obtiene sus beneficios a través de las empresas que quieren anunciarse ya que estas pagan precios altos para poder salir en los primeros puestos anunciantes.
Sin embargo debemos hacernos preguntas sobre este buscador; ¿se puede afirmar sobre la honestidad e imparcialidad de google?, ¿podemos hablar de un buscador perfecto? Google trata de ser neutral con respecto a la información, ofrece la gran oportunidad de poder encontrar información en distintas lenguas y poder traducirlas con un traductor, no se puede hablar de perfección ya que por una parte toda acción realizada en internet queda registrada y además no debemos olvidar que somos nosotros los que manejamos esta información. Esto hace que a menudo podamos encontrar en la red información que no siempre es la adecuada, por lo que debemos de hacer un buen uso de la red y por supuesto de la información.
Somos nosotros los que debemos ser conscientes de la magnitud y poder que tienen la información.
https://video.google.es/videoplay?docid=-2084919753106562775#